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Profesor del Departamento de Educación Física del INEFC-centro de Barcelona

Bienvenidos/as al blog

Después de unos cuantos años utilizando el material que encontraréis en este blog en mis clases del INEFC-centro de Barcelona para el alumnado especializado en la enseñanza de la Educación Física, ha llegado el momento de compartirlo con todos vosotros. Llevo mucho tiempo recopilando películas, series, programas de televisión, cómics, noticias de prensa, etc. dónde aparece la Educación Física. Por desgracia, muchas veces proyectando a la sociedad una imagen negativa de nuestra materia y del profesorado.

Este blog, de clara intencionalidad docente, pretende ser un espacio para la reflexión, la auto crítica, el debate, la formación, la enseñanza... pero también para la diversión. Estoy seguro que lo vais a disfrutar.

Muchas gracias por haberme encontrado y por seguirme

Importante: para visualizar mejor los vídeos, os recomiendo pulsar la pausa durante unos minutos para favorecer la carga del documento gráfico.

viernes, 22 de marzo de 2013

GONZÁLEZ, CARLOS: COMPETICIÓN O COOPERACIÓN... ¿incompatibles?


Acabo de venir de una jornada deportiva que organiza la escuela de mi hija (que tiene 9 años) anualmente dentro del horario lectivo y necesito compartir con vosotros una reflexión. El profesor de Educación Física ha organizado, entre otras actividades, una carrera alrededor de la escuela por ciclos. Es una escuela pequeña, de una línea y muy familiar. 

Bien, todos los niños y niñas participan... pero sólo ganan tres de cada clase: diploma de oro, de plata y de bronce. Los mejores. Los más rápidos. Los más resistentes. Los más... De 50 niños y niñas, sólo seis (tres de cada clase) se llevan la gloria y los honores de entrar en el pódium. A todos y a todas les dan una medalla por haber participado. En el entorno escolar... lo siento pero no; no compro. 

Y entonces me imaginaba la misma carrera, el mismo itinerario, la misma organización... pero en vez de que gane uno, ganen dos o ganen tres... que los minutos conseguidos por cada niño/a se sumen para conseguir un reto colectivo. Un marcador dónde cada uno aporte lo mejor de si mismo para el bien del grupo. Desde un punto de vista educativo, potente. El que corra más, aportará más y el que corra menos,  aportará menos pero el objetivo será común. El esfuerzo para sumar, está garantizado. En definitiva, cambiar el marcador individual por un marcador colectivo. Por supuesto, compro.

Perdonad pero... alguien tenía que decirlo

Que paséis unas merecidas vacaciones. Por lo menos, los recortes no han llegado a los "santos" diez días de estas mini vacaciones. Trabajando más por menos (con más alumnos por clase, con más dificultades, con más horas semanales de clase...) nos los merecemos!!!

Salud

domingo, 3 de marzo de 2013

ENSEÑAR LA EDUCACIÓN FÍSICA (4): DÓNDE ESTÉ UN BUEN DIAGNÓSTICO...



Esta entrada la dedico a uno de mis hobbies preferidos: los anuncios y su interpretación. Los anuncios se convierten en verdaderas "mini películas" que las marcas ponen al servició de la ciudadania, para lanzar un mensaje comercial. Y a veces, este mensaje tiene que ver o mejor dicho, puede ser aprovechado para ser transferido a nuestra realidad profesional o personal. 

Este es el caso de esta entrada en que os he subido dos anuncios que nos alertan de la importancia de recoger la máxima información posible de los verdaderos protagonistas de nuestra labor de educar: el alumnado. No hay excusa. Conocerlos a fondo, nos va a permitir acertar de pleno.