COLABORA EN UN ESTUDIO SOBRE LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA

La Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y el INEFC - centro de Barcelona están llevando a cabo una investigación sobre la formación permanente del profesorado de Educación física de secundaria y bachillerato, en activo.

 

Si sois profesores y profesoras de Educación Física y nos queréis echar una mano, os pedimos que contestéis el cuestionario que os presentamos a continuación.

El cuestionario se responde de forma anónima, está formado únicamente por 13 preguntas y el tiempo estimado para su realización es de tan sólo 7 minutos.

Muchas gracias anticipadamente por vuestra colaboración

Si queréis colaborar con el estudio, haced clik en el link:

 Cuestionario de detección de la formación permanente del profesorado de Educación Física

NOVEDAD: Recibid las entradas del blog por correo electrónico

A partir de ahora podéis activar el servicio que ofrece Blogger para seguir las novedades del blog más cómodamente. 

Es muy sencillo. Introducid vuestra dirección de correo electrónico en la  casilla que encontraréis en la parte superior de la columna derecha del blog, clickad en submit y seguid las instrucciones de activación.

A partir de ese momento, cuando añada una nueva entrada recibiréis un mail con el link directo. Así podréis ver rápidamente el título de la entrada, si os interesa o no (espero que si) y reenviarlo fácilmente a vuestros contactos para lograr una difusión mayor. Así de fácil. 

Muchas gracias por seguirme

 

 

EL UNO POR EL OTRO (Títol original: L'un per l'altre; TV3 Temporadas 2003-2005): La imagen penosa de la profesora de gimnasia

Esta entrada es un resumen de diferentes momentos de esta serie que se emitió hace unos años en la televisión catalana. Aunque es en catalán he incluido, como viene siendo costumbre en el blog, subtítulos en castellano para ayudaros a seguir los diálogos. Sobre todo os invito a que os fijéis en la imagen tan patética que da la profesora (se llama Joana) de una escuela pequeña, muy familiar.

Me gustaría destacar dos momentos. En primer lugar, no os perdáis lo que los guionistas de la serie entienden por una clase teórica de "gimnasia". Es increíble, alucinante!! Si no lo veo, no lo creo. Y en segundo lugar, al final del montaje audiovisual que os he preparado, encontraréis con el comentario de uno de los protagonistas de la serie en un programa de debate. Mientras es entrevistado dice que han recibido alguna queja de la imagen de la profesora de educación física. No hace falta que os diga quien envió la "sugerencia" a los guionistas de la serie, ¿no? Luchando por la dignidad de nuestra profesión.

EMILI DURÓ (C33; Singulars; 18 de octubre de 2011): Apología del deporte y la "gimnasia" por un comunicador nato

Os dejo un magnífico programa (Singulares) que emite la segunda cadena de la televisión catalana. Es una pena que aquellos de vosotros que sois de otras comunidades no lo podáis disfrutar. Emili Duró es un economista muy peculiar que dejó el mundo de la empresa para dedicarse a la educación emocional. Si no lo conocéis, os recomiendo que lo escuchéis: si en el youtube ponéis su nombre podréis escuchar conferencias suyas en castellano. Es muy buen comunicador, pasional, energético... un verdadero showman. Independientemente que compartáis con él el contenido, sólo por verlo en acción vale la pena; pasaréis un rato divertido.

Peró la razón de añadir esta entrada al blog es porque en el minuto 19' 25" habla de la "gimnasia". Por desgracia, utiliza la nomenclatura inadecuada aunque el fondo me gusta y lo comparto con él. De hecho considera la práctica deportiva y el cuidado del cuerpo fundamentales para una vida equilibrada.

Espero que lo disfrutéis. Aunque os marco el minuto dónde habla de la "gimnasia" os recomiendo que lo veáis íntegro.

Haced click en el minuto 19' 25"

Emili Duró en Singulars

Este enlace ha sido sugerido por Sílvia Gelabert de Barcelona. Muchas gracias por colaborar con nuestro colectivo. 

EL CLUB DE LA COMEDIA (La Sexta; 9 de octubre de 2011): DOS EN UNO; DAVID GUAPO y los profesores de gimnasia / ERNESTO SEVILLA y el alumnado exento de gimnasia

David Guapo es uno de los monologuistas de El Club de la Comedia. Os explico la situación. Estoy en casa esperando ver Salvados (un programa de denúncia de Jordi Évole que me encanta). Mientras, veo entre zapings algunos de los colaboradores del programa. David Guapo, en el minuto 2, 30" centra su monólogo en los profesores. Doy un salto para poner el DVD a grabar en previsión que pudiera comentar algo sobre los profesores de gimnasia. LLego tarde. Efectivamente se mofa de nuestro colectivo: en esta ocasión le toca al chándal.Una más. Muy desafortunada la comparación

 

Haced click en el min.2; 30"

Monólogo de David Guapo

Ernesto Sevilla, otro de los monologuistas de la noche nos deja otra perla que no tiene desperdico. Si David ridiculiza a los profesores, ahora Ernesto se ceba con el alumnado que él categoriza como "exento" de la materia. Es decir, con los alumos y alumnas que por una razón u otra no hacen la "clase de gimnasia práctica". De muy mal gusto. Para hacer humor no es necesario superar la barrera del respeto.

Haced click en el min.30 i 30"
Monólogo de Ernesto Sevilla


Esta entrada ha sido sugerida por nuestro amigo Víctor Fernández. licenciado en Ciencias del Deporte. Muchas gracias por tu aportación

CADENA SER (27 de septiembre de 2011): JOSÉ ANTONIO MARINA Y EL DEPORTE

Estamos de enhorabuena, amigos. El gran José Antonio Marina (debo reconocer que es uno de mis referentes pedagógicos favoritos) nos ha hecho un marketing de nuestra materia, impagable. No es la primera vez que defiende el deporte y la educación física como potenciales herramientas educativas.

Por si alguno de vosotros no la conocéis, no dejéis de leer una carta que publicó dirigida al colectivo de profesores y profesoras de Educación Física destacando la importancia de la materia en la educación de los jóvenes. Haced click en el link y accederéis al texto íntegro publicado.

 

  Carta a los profesores de Educación Física sobre la Educación

No obstante, el motivo de la entrada es asistir a una defensa de la educación física (José Antonio Marina también es partidario de que de los dos conceptos del nombre de la materia, el primero EDUCACIÓN es el más importante y FÍSICA, el medio para conseguirlo) dentro del horario lectivo como prevención de lo que viene a denominarse la pandemia del siglo XXI: el sobrepeso y la obesidad en la adolescencia. Marina reclama más horas de educación física y no entiende el uso del libro de texto, aunque de una manera más educada y argumentada que la consejera de Educación en el debate con Jiménez Los Santos de hace unos días. Yo no me lo perdería. Gracias Sr. Marina.

Aunque os recomiendo que lo escuchéis entero, en el minuto 9' 30" encontraréis la alusión a la Educación Física

 Este enlace ha sido sugerido por Meritxell Monguillot, profesora de Educación Física en el IES Vall d'Hebron de Barcelona y fiel seguidora del blog. Muchísimas gracias por la sugerencia. 

MOVING (Macaco; 2009): La canción de la Educación Física

Siempre que escucho esta canción pienso que tengo pendiente una entrada en el blog. Al margen del "fondo" de la letra: MOVIMIENTO, hay un par de frases que me gustaría comentar. La primera ligada a la Educación: Nunca una ley fue tan simple y clara: acción, reacción... repercusión. Las decisiones que tomamos en clase son determinantes. Experiencias negativas en la clase de educación física (acción) provocan desmotivación y rechazo a la materia (reacción). ¿Repercusión?; abandono de la práctica de actividad física y deportiva. 

Y la segunda, ligada al aprendizaje de habilidades en educación física. 

Si en lo pequeño está la fuerza, si hacia lo simple anda la destreza

Volver al origen no es retroceder, quizás sea andar hacia el saber

No nos obsesionemos con reproducir técnicas deportivas complejas en la educación física. La perfección en el aprendizaje de habilidades no es lo realmente importante en la educación obligatoria. Otra cosa es el deporte de alto nivel. Seguramente las habilidades más básicas, el volver al gusto por el movimiento sencillo, natural, original, etc. no es un paso atrás sino un punto de partida para que cada niño/a y adolescente encuentre su propio camino. Se hace camino al moverse.

En este sentido os recomiendo un libro que os puede ser útil si os gusta el fondo y la forma de la canción: "Habilidades en el deporte" (editorial Inde) de Joan Riera. 

MOVING (MACACO)

La ley universal de la locomoción no puede fallar en este momento...

Moving, all the people moving, one move for just one dream

We see moving, all the people moving, one move for just one dream

Tiempos de pequeños movimientos, movimientos en reacción

Una gota junto a otra hace oleajes, luego mares... océanos

Nunca una ley fue tan simple y clara: acción, reacción... repercusión

Murmullos se unen forman gritos, juntos somos evolución

Moving, all the people moving, one move for just one dream

We see moving, all the people moving, one move for just one dream

Escucha la llamada de Mama Tierra, cuna de la creación

Su palabra es nuestra palabra, su quejio nuestra voz

Si en lo pequeño está la fuerza, si hacia lo simple anda la destreza

Volver al origen no es retroceder, quizás sea andar hacia el saber

Moving, all the people moving, one move for just one dream

We see moving, all the people moving, one move for just one dream

This is the Life fest under your feet

Disfruta el divertido videoclip de Moving

LA ESCUELA DEL FUTURO (Màrius Serra, La Vanguardia 15set2011): ¿Una Educación Física útil?

 Interesante reflexión de Màrius Serra sobre nuestra asignatura. Por una vez y sin que sirva de precedente estoy bastante de acuerdo con sus apreciaciones. 

La única cosa que le diría a Màrius es que la course navette no hace falta quitarla del diseño curricular porque nunca ha estado incluida. Los currículos hablan de evaluar la condición física del alumnado, en este caso concreto de la resistencia, desde un punto de vista saludable. Course navette y salud no son precisamente dos conceptos que puedan ser complementarios. Más bien son antagónicos. Otra cosa es que haya una parte del profesorado que "elija" utilizar este test para evaluar la resistencia. Una prueba que mide la potencia aeróbica máxima, no debería utilizarse en el medio educativo. Esta es mi opinión, aunque deben ser respetados otros puntos de vista. 

Artículo de opinión Màrius Serra 15set2011 La Vanguardia

Este artículo ha sido sugerido por Meritxell Monguillot, profesora de Educación Física en el IES Vall d'Hebron de Barcelona. Muchas gracias por estar "al filo de la noticia" y compartirla con todos nosotros.

ES LA MAÑANA DE FEDERICO (Es Radio; 8 de septiembre de 2011): LA EDUCACIÓN FÍSICA, MOTIVO DE BURLA... ¡INDIGNAROS!

Federico Jiménez Los Santos, Ana Samboal, José Raga y Carlos Cuesta entrevistan a la consejera de Educación y Empleo de la Comunidad de Madrid, Lucía Figar.

No tengo palabras para expresar mi disgusto y malestar por las palabras de la consejera y por el posterior comentario burlesco del presentador de la tertulia, Federico Jiménez Los Santos, respecto al uso del libro de texto de educación física.

Id directamente al minuto 11, 10" y compartir conmigo la indignación.

A veces tengo la impresión que la imagen de la educación física no ha mejorado tanto como nos pensamos. Hay que seguir luchando para demostrar, con hechos, que nuestra materia en la enseñanza obligatoria va mucho más allá que hacer el pino.

Haced click al minuto 11, 10 " y llegaréis antes a esta "joya"

Este vídeo ha sido sugerido por un compañero licenciado en Educación Física

The Nanny (La niñera) 1993-1996 (6 temporadas): Capítulo 19: la profesora de gimnasia

En esta disparatada serie de humor, vais a poder ver una auténtica, una genuina profesora de gimnasia como las de antes. Una profesora de gimnasia "pura y dura" que recibe la visita de la niñera, antigua alumna suya, con la intención de ayudar a aprobar uno de aquellos temidos exámenes de gimnasia de una de las jóvenes que cuida. La niñera no guarda demasiado bueno recuerdo de la asignatura. No me extraña. Un corte muy entretenido.Os va a gustar.

VACA Y POLLO (3a temporada 1998-99): EP Educación Física

Cow & Chicken (La vaca y el pollito en Latinoamérica, Vaca y Pollo en España) es una serie de dibujos animados de la década de los 90 emitida por Cartoon Network y trata sobre las aventuras de dos hermanos, una vaca y un pollito.

En este episodio, podréis pasar un rato divertido viendo cómo es su primer día en el instituto haciendo clase de educación física. No os perdáis la dura imagen de la profesora de educación física y algunas prácticas poco educativas.

SABER PERDER (David Trueba, 2008); editorial Anagrama: MÁS GIMNASIA

El verano sirve, entre otras cosas, para leer. Y aunque mi intención es desconectar y leer libros que no tengan nada que ver con la Educación Física, como si de un imán se tratara, a veces encuentro una nueva entrada del blog para compartir con vosotros. En concreto son tres las ocasiones en que Trueba habla de la “gimnasia” en esta novela. No son ofensivas pero confirman algunos de los tópicos que persiguen a nuestra profesión. Os los relato de forma literal y que cada uno de vosotros los valore y los analice.

Por cierto, os recomiendo el libro. Me ha gustado mucho esta novela que narra la historia de una familia y la manera de vivir la vida de cada uno de ellos. Como valor añadido y para los amantes del deporte, podréis ver cómo vive el éxito y el fracaso un jugador de futbol profesional que llega del extranjero para triunfar en un gran club español.  

Pág 15

(...) “No se atrevía dar un paso sin su cien de sujetador. Esa prenda que siempre le pareció ortopédica. Por la calle convive con las miradas rijosas que se clavan en ellos, en gimnasia escucha bromear a Santiso y Ochoa con el bamboleo incontrolable (...)

Pág 335

(…) “A veces bromeaba en conversaciones con amigos, somos como la gimnasia o el judo, nada más, pero cuando un niño muestra aptitudes de verdad se le disuade no vaya a ser que se tuerza su futuro de ingeniero o empresario” (…)

Pág 415

(…) “A los dieciséis años, yo aún me enamoraba de los profesores de gimnasia, le dijo ella, y estaba segura de que George Michael me vendría a buscar a la salida del instituto” (…)

COLABORA EN EL BLOG

Me gustaría aprovechar esta entrada para agradeceros vuestro interés por seguir de cerca el contenido del blog. Hemos superado las 9.000 visitas y aunque sinceramente no sé si es poco o mucho (tampoco me importa demasiado), muchísimas gracias!!!. Sin vuestro apoyo incondicional, este blog no tendría sentido.

Y ahora que estamos en verano, más relajados y con la mente más despejada, os animo a participar activamente mediante dos canales. En primer lugar, haciendo comentarios a las entradas. Algunos de vosotros lo habéis hecho ya y los seguidores del blog os lo agradecen porque enriquecen (y mucho) cada entrada. Mi intención es que seáis vosotros lo que completéis las reflexiones, las opiniones y los puntos de vista sobre el documento gráfico expuesto. Cualquier comentario es bienvenido. No os cortéis y dad vuestra opinión, si os apetece. No os dé miedo dar vuestra opinión: nadie os va a juzgar por ello. 

Y una segunda manera de colaborar es haciéndome sugerencias de entradas. Si véis una película, una serie, un programa de televisión, un libro... en el cual se hable de la Educación Física (bien o mal) no dudéis en comentármelo. Me comprometo a colgar la entrada en vuestro nombre para que quede claro que es una aportacion vuestra y los seguidores conozcan quién y de dónde sois. La interacción entre todos nosotros es uno de los objetivos de un blog. De una manera natural, algunos de vostros así lo habéis hecho y así ha sido contemplado en el texto de la correspondiente entrada. 

Os recuerdo que el blog sólo contiene material referido a Educación Física entendida como materia obligatoria del sistema educativo. Seguramente (como es mi caso) también estáis interesados en reflexionar sobre el mundo del deporte en general (de iniciación y de rendimiento) a través de material gráfico. Si es así, aquí tenéis dos enlaces que van en una línea parecida a la de este blog.

Valores deportivos en red (Diputación de Barcelona)

http://original.diba.es/esports/valors/es/default.asp

Observatorio crítico del deporte (UAB) (en catalan)

http://observatoriesport.uab.cat/redirect.php?pagina=portada.php

Muchas gracias a todos y a todas

Felices vacaciones!!!!

BAD TEACHER (2011): El trailer promete

Para estar al día soy de los que intento ver películas como la que os presento, aunque el título sea... prometedor. Aunque os voy a ser sinceros: todavía no he tenido la oportunidad. Eso sí, miré el trailer atraído por la curiosidad y por qué no, por la sospecha de que podría encontrar "más material" para el blog. Si hacéis click en el link, podréis intuir la imagen del profe de "gimnasia" y de la asignatura. Estamos en 2011 y los guionistas/traductores aún no han aprendido la lección. Otra vez será. O no.

A ver quién es el primero o la primera que se atreve a ver la peli y nos envía un comentario. ¡Ánimo! Es verano, no tenéis excusa.

 http://peliculas.labutaca.net/bad-teacher

LA PARTIDA DE TV3 (19 de julio de 2011): Traumas del pasado por culpa del "pino"

Uno de los concursos de más éxito de la televisión catalana nos brinda la posibilidad de comprobar la huella que dejan las experiencias vividas en las clases de "gimnasia". Resulta interesante la mezcla generacional de los protagonistas del corte. La actriz es del 1968 y vivió/padeció clases de "gimnasia" tal y como ella misma relata; el actor que hace una exhibición gimnástica en el plató del programa es del 1995 y el concursante debe tener unos 12 años, aproximadamente. Estos dos últimos han vivido una Educación Física más actual. No hace falta decir nada más.

Aunque el programa es en lengua catalana, el corte dura un minuto escaso y se puede entender sin demasiados problemas: avanzar hasta el minuto 37.42 y ver el corte que dura 1min, aproximadamente

http://www.tv3.cat/videos/3628990/La-partida-de-TV3---19072011

Es un recurso en la línea del que habéis podido ver con otro famoso cantante, David Bisbal en este mismo blog: 

 http://carlesgonzalezarevalo.blogspot.com/search/label/Pino

 Este vídeo ha sido sugerido por Meritxell Monguillot, profesora de Educación Física en centros de Barcelona. Muchas gracias por la aportación

KÁRATE KID (1984): Aprendizajes funcionales en Educación Física

Hace mucho tiempo que vi por primera vez Kárate Kid y me pareció una película genial para reflexionar sobre cualquier proceso de enseñanza-aprendizaje. En tiempos de crisis, se recomienda más que nunca enseñar sobre todo aquello que sea útil para el alumnado (os recomiendo el artículo de Enric Roca que podéis encontrar en el link: http://www.sindicat.net/n.php?n=14040).  

El mítico profesor Miyagi utiliza estrategias didácticas muy especiales para enseñar kárate a Daniel Larusso. Todo parece indicar que Daniel se ha convertido en el esclavo del gran maestro que le hace una gran parte de las faenas de la casa con una técnica exquisita, eso sí. Llega un momento que no puede más, no entiende nada y quiere acabar con el proceso de aprendizaje del kárate porque tiene la sensación de no estar aprendiendo nada. Miyagi dice a Daniel "no es lo que parece" y es entonces cuando el enfoque competencial aparece en estado puro. No os lo perdáis. Ahora sólo queda transferir la moraleja del corte a la enseñanza de la Educación Física. Eso lo dejo en vuestras manos.

EL ESTIRÓN: una campaña contra la obesidad infantil; JUNIO 2011 (ANTENA 3)

Antena 3 ha puesto en marcha El Estirón, campaña promovida por Antena 3 para combatir la obesidad infantil, una de las principales enfermedades a nivel mundial y que afecta de manera directa y preocupante a la sociedad española.

EL ESTIRÓN se vertebrará sobre dos ejes básicos de actuación: la alimentación saludable y la actividad física

Si hacéis click en el link que aparece a continuación, entraréis en otro interesante blog llamado "El blog de Educación Física" dónde podréis ver un vídeo en el cual Antena 3 reconoce el valor extraordinario de la Educación Física como asignatura del currículum obligatorio para prevenir la obesidad. Muchas gracias por la aportación.

 
http://www.educacion-fisica.org/2011/05/29/el-estiron-campana-de-antena-3-para-evitar-obesidad-infantil

Si os interesa la campaña en general, os animo a entrar a la web de antena 3 directamente. Encontraréis una gran información para vuestras clases del curso que viene http://www.antena3.com/elestiron/

L'UN PER L'ALTRE (TV3; TEMPORADAS 2003-2005): Uno por el otro. ¿Exámenes en gimnasia?

En esta ocasión mostraremos una escena de una serie de la televisión catalana con más tópicos respecto al nombre de la asignatura. Quizás en castellano no acostumbre a pasar pero en catalán, hay quien dice "fer gimnàs" que literalmente significa hacer "gimnasio" (espacio físico dónde se realiza la gimnasia).

Los protagonistas son una pareja que están en casa cenando. Toni (que es profesor de Historia en un instituto) quiere comunicar a su mujer que ha quedado con Joana (presunta profesora de Educación Física) para ir a cenar. Toni, para justificar su cita delante de su mujer le dice que es para hablar de los exámenes y su mujer no se traga la excusa. ¿Queréis saber por qué no le convence la justificación? Entrad y mirad. Está subtitulado al castellano para ayudaros a no perder el hilo de la conversación.

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FÍSICA O QUÍMICA (Antena 3; 2011.Temporada 7; cap 4): ¿Cómo examinar al profesor de Educación Física?

Física o Química, la serie de éxito de Antena 3 es uno de mis proveedores de cortes televisivos favoritos. Cada miércoles grabo el capítulo por si puedo aprovechar alguna cosa para el bloc y compartirlo con vosotros después. 

En el capítulo de la semana pasada se le ocurre al alumnado intercambiar los papeles y examinar al profesorado para comprobar que "dominan los contenidos" que les enseñan. Observar en primer lugar, la cara y el comentario del profe de EF cuando se entera de los planes del alumnado. Y en segundo lugar, y para "rematar" la faena el comentario de una compañera suya al respecto. 

Cualquier parecido con la realidad es... no es precisamente coincidencia!!!! 

Se admiten y se agradecen vuestros comentarios. Sin ellos este bloc no tiene razón de ser. Cualquier opinión es bienvenida!!!! Animaros a participar.

COMPAÑEROS (Antena 3; 1998-2002, Cap 6; Temporada 5): EXCUSAS PARA NO HACER "GIMNASIA"

Otra muestra de la realidad de nuestra materia gracias a la mítica serie Compañeros. ¿Quién de vosotros no se ha encontrado nunca con una situación parecida? Olvido intencionado de la ropa deportiva para no hacer clase e intento de resolución del conflicto por parte de la profesora. El corte realmente da para mucho porque podríamos abril un largo debate sobre la actitud de los protagonistas: el tipo de contenido tratado en la clase, el comportamiento de la niña, las decisiones de la profesora, la intromisión del padre (que es maestro de la escuela y por tanto, compañero de la maestra de "gimnasia"), etc, etc. Juzgar por vosotros mismos.

 

Este vídeo ha sido sugerido por Isaac Pérez López,  profesor de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la Universidad de Granada. Muchas gracias por tu aportación.

EL COR DE LA CIUTAT (TV3; 2000-2009: nueve temporadas): Las necesidades educativas especiales en Educación Física

"El cor de la ciutat", una telenovela diaria que llenó el medio día de los hogares catalanes desde el año 2000 hasta el 2009, nos ha dejado algunas escenas dedicadas a nuestra materia. El vídeo que veréis está en lengua catalana pero he subtitulado el diálogo más importante para que no perdáis detalle. Os cuento. 

Los dos protagonistas están en clase de Educación Física. En un momento determinado un chico que se ha dado un golpe haciendo la clase, se acerca a una compañera que aparece leyendo un libro. Le pregunta qué le pasa para no poder hacer "gimnasia" y ella le contesta... Bien, para saber el desenlace tendréis que entrar y verlo.

 

 

CÓMICS: Presentación del profesor de "Gimnasia" en diferentes cómics

La educación física y el rock & roll (Carlos Galindo. Diario Sport; Miércoles 13 de abril de 2011): un padre "desorientado"

Efectivamente el diario Sport retrata la opinión de este periodista con el título de la sección: una visión muy personal. Sin entrar a valorarla (prefiero que lo hagáis vosotros mismos) quiero dejarle un mensaje. Lo más importante no es ni el balonmano, ni el hockey, ni el rock&roll (al fin y al cabo son contenidos de la educación física). Lo que debe preocuparle de verdad es aquello que su hija debe aprender mediante la práctica de éstas y otras manifestaciones de la actividad física y el deporte, es decir, los objetivos. Y eso, currículo en la mano está muy claro y además es público. De cachondeo, nada de nada.

AÍDA (TELE 5; 2005-2011:capítulo 37): Aprobar "gimnasia", un reto personal

Fidel, el protagonista de este fragmento, es un alumno brillante que saca muy buenas notas y que podría no cumplir el sueño de estudiar en el extranjero por suspender "gimnasia". Hay que reconocer que en sus comentarios no deja entrever menosprecio por la materia, en todo caso preocupación por no ser capaz de superar el reto. Y eso es un aprendizaje muy importante para su formación.

 

EL BARCO (Antena 3; 2011): Para ser profesor de Educación Física...

En esta nueva serie de Antena 3 encontramos otro de los tópicos de nuestra profesión: la falta de consideración de nuestros estudios. Aún hay gente que se sorprende al saber que... ¡¡¡somos universitarios!!!!

Lo podéis ver casi al final de la primera parte de este capítulo

http://www.antena3.com/videos/el-barco/temporada-1/capitulo-2.html

 

Este vídeo ha sido sugerido por María Bermúdez Molina, profesora de Educación Física en el IES Alfonso II; Oviedo

Muchas gracias por la aportación 

Para todos La 2 - Debates: Educación Física; 29 abril de 2010

El debate que os presento, en el cual participé como ponente fue emitido por el programa Para todos La 2, el 29 de abril de 2010. Aprovechando la entrada anterior me he puesto manos a la obra para conseguir éste que podéis disfrutar a partir de ahora. Como anécdota os confesaré que fui un poco a la expectativa sobre la posible orientación del debate. La agradable sorpresa para todos nosotros fue el excelente tratamiento de la materia por parte de los guionistas del programa. No os perdáis el vídeo introductorio: vale la pena. Os lo aseguro.

 La Educación Física que se impartía antes en las escuelas no era como la de ahora. Militares o profesores adeptos al régimen franquista hacían marcar el paso a golpe de pito, en una serie de ejercicios precursores de la instrucción militar. Desde aquellas clases de gimnasia, la Educación Física ha evolucionado muchísimo.

El enlace directo al vídeo es: http://shorl.com/dryprejylafroro

Debate sobre la Educación Física (PARA TODOS LA 2)

El pasado 18 de marzo de 2011, el programa "Para todos" en La 2, debatió sobre la utilidad de la Educación Física como materia que colabora en la educación integral del alumnado. Una gran oportunidad para informar a la sociedad de su potencial educativo. Espero que os guste.

Este vídeo ha sido propuesto por David Argente, maestro de Educación Física y propietario de un blog que os animo a visitar:  Compartiendo Educación Física

 Muchas gracias por la aportación

AL SALIR DE CLASE (1997-2002; TELE 5): El profe de Educación Física, buen consejero

Muchas veces (quizás no tantas como nos gustaría) nos sentimos orgullosos de nuestra profesión. Aquel día mágico en que el alumnado se dirige a nosotros fuera de clase, nos pide consejo y se interesa por nuestra opinión. Ese día nos sentimos más útiles y más realizados. Por estos momentos, vale la pena dedicarnos a enseñar.Aunque siempre hay alumnos que crean que no nos necesitan; ya se sabe... ¡de deporte sabe todo el mundo!

 

TELEDIARIO TV1, 2007: GISELA PULIDO NO PROGRESA ADECUADAMENTE EN EDUCACIÓN FÍSICA

En una entrevista que ofreció la deportista en 2007 cuando se había proclamado campeona del mundo de kitesurf por tercera vez, se descubre que Gisela es además, muy buena estudiante en todo menos en... efectivamente: Educación Física!!! No os perdáis el mensaje que le envía Gisela a su profesora y los comentarios finales de las presentadoras. No tienen desperdicio. Resulta que los deportistas de élite deben sacar un sobresaliente en Educación Física si o si.Vaya pues.
 

Este vídeo ha sido sugerido por nuestro colega Orlando Castro Trigueros, profesor de Educación Física en el colegio Maristas Castilla de Palencia. 

Muchas gracias por la aportación

RESPUESTA A BÁRBARA PASTOR

Efectivamente, de los comentarios que habéis dejado sobre la entrada anterior del libro de Bárbara Pastor ¿Qué pasa en las aulas?, se desprende la necesidad de dar una respuesta contundente a la autora. Educada, justificada, argumentada pero... contundente. 

En el nº13 de la revista Tándem Didáctica de la Educación Física encontraréis una respuesta que salió publicada en aquel número del 2003. Abrid el link y bajad el cursor hasta encontrar el artículo.   

http://tandem.grao.com/creditos/ficha_articulo.asp?id=10363

 Carlos González, Josep Antoni Ignacio. (2003). Una visión catastrofista de la Educación Física. Tándem. [Versión electrónica]. Revista Tándem 13

¿QUÉ PASA EN LAS AULAS... DE EDUCACIÓN FÍSICA?

Este es el típico libro que ofrece una idea global del sistema educativo. La autora, Bárbara Pastor,Dra. en Filología Clásica y profesora de instituto nos explica sus pensamientos más profundos sobre la "gimnasia". 

Advertencia: este texto (que reproduzco de forma literal) puede herir vuestras sensibilidades. Ahí va. Sin más comentarios. Coged aire.

 

 

 Título:¿Qué pasa en las aulas?

Autora: Bárbara Pastor

Editorial Planeta; 2002

 “Hay muchas formas de dignificar la actividad que uno hace. La más sencilla es haciendo bien el trabajo. Pero cuando uno padece complejos ajenos a la mera actividad laboral, mezcla actitudes y reacciones que no siempre benefician a quienes están en contacto con es ser acomplejado. El mundo de la enseñanza está lleno de acomplejados. Y la reforma ha aumentado considerablemente el número de esa clase de personas que, para dignificar su tarea, modifican, transforman y alteran la actividad que en otros tiempos fue sencilla, directa y clara". (p. 176)

Por ejemplo, lo que siempre hemos llamado gimnasia, ahora se ha transformado en una asignatura casi tan complicada como la ingeniería industrial. (...) (p.177)

 En la enseñanza secundaria, algunos profesores de gimnasia hacen algo parecido. Acomplejados por la poca categoría que hasta ahora tenía su asignatura – que consistía en hacer el pino, y poco más -, ahora reivindican un reconocimiento universal a base de torturar a los demás. Como ellos han tenido que superar una oposición que les exige saber de memoria temas absurdos que abarcan hasta el último hueso de la anatomía humana, se vengan después con sus propios alumnos. Les exigen saber lo mismo que ellos. (p. 177)

Es terrorífica la programación que hacen esos profesores a principio de curso. Más que una programación parece un entrenamiento de deportistas de élite. Algunos creen que están preparando a sus alumnos para las olimpiadas. Yo he tenido en mi tutoría a alumnos con sus manos llenas de morados, y otros que han sufrido desmayos por haber corrido varios kilómetros sin parar. (p. 177)

Es difícil de entender que un profesor de gimnasia quiera transformar un ejercicio físico en actividad intelectual. (p. 177)

Es inadmisible por su propia naturaleza. La gimnasia forma parte del currículum escolar precisamente para servir de contrapunto a las muchas horas de trabajo intelectual.” (p. 178)

2004 AÑO INTERNACIONAL DE LA EDUCACIÓN MEDIANTE EL DEPORTE

El 2004 fue el año internacional de la educación mediante el deporte. Repito: de la EDUCACIÓN MEDIANTE el deporte. Dicho de otra manera, una oportunidad para utilizar el deporte como MEDIO para educar. La unión europea lanzó una campaña que se resume en dos vídeos que pueden ser utilizados por el profesorado de Educación Física. Considero estos dos vídeos muy adecuados para resumir de forma clara y breve el papel que deben jugar los deportes en el currículo obligatorio. Eso sí, debe haber intencionalidad.

                 Vídeo 1: El deporte enseña las reglas de la vida

                     Vídeo 2: el deporte ayuda a crear carácter

EL RECTOR (The Principal, 1987): El tópico de los profesores "cachas"

En muchas ocasiones, el perfil del profesor de Educación Física con el que la sociedad nos identifica, acostumbra a ser el de un hombre alto, fuerte, "cachas", musculado, etc. En esta película, incluso se nos equipara con lo que sería un guardia de seguridad!!!! Y lo peor de todo es que a ellos parece que ya les va bien el cambio de rol.

CUESTION DE PELOTAS (Mr. Woodcock, 2007): una gimnasia muy dura

La imagen de la Educación Física se ve seriamente dañada a partir de esta película en la que uno de los protagonistas es el profesor de gimnasia. En los cuatro minutos que dura el corte (es el principio de la película) se dan una gran parte de los tópicos que arrastra la materia, aunque sin duda el más grave es el maltrato psíquico y físico al que están sometidos los chicos de esta clase. Precisamente, esta situación vivida por un alumno concreto es el detonante del desarrollo de la película. Pero para llegar a él, tendréis que verla entera.

GREASE, 1978: un profesor de Educación Física excesivamente preocupado por el deporte

Grease, una de las míticas películas de los años 80,  nos muestra uno de los rasgos característicos de la Educación Física de la democracia: el alto nivel de deportivización de las prácticas motrices. En este caso llevado al límite: aprobar la asignatura si se forma parte del equipo de baseball. Atentos al final porque la traducción provoca un gazapo técnico. A ver si lo encontráis.

ENGÓRDAME (Super Size Me, 2004): una Educación Física de lujo

Aunque os recomiendo la película entera, este corte de la película Super size me nos muestra una Educación Física "de otra galaxia". Un impresionante despliegue de medios. Con el objetivo de que no se aleje de nuestra realidad, fijaros más en el fondo y no tanto en la forma. Recursos aparte, una Educación Física como la de la película, vinculada a la mejora de la calidad de vida y la salud del alumnado, es posible.

LOS SIMPSON (Antena 3; 1989, 19 temporadas): Alerta académica de... LISA en Gimnasia!!!!

La familia Simpson está preocupada porque la niña más inteligente de la casa (por lo menos, la que saca mejores notas) ha recibido una alerta académica de... Gimnasia!!!!!, una especie de "toque de atención" para que no llegue a suspender. No os perdáis ni un instante, ni un sólo de los comentarios machistas de su padre, el gran Hommer. Otro de los cortes que pone de manifiesto lo incomprensible que supone suspender la gimnasia para una alumna brillante. Un clásico.