Datos personales

Mi foto
Profesor del Departamento de Educación Física del INEFC-centro de Barcelona

Bienvenidos/as al blog

Después de unos cuantos años utilizando el material que encontraréis en este blog en mis clases del INEFC-centro de Barcelona para el alumnado especializado en la enseñanza de la Educación Física, ha llegado el momento de compartirlo con todos vosotros. Llevo mucho tiempo recopilando películas, series, programas de televisión, cómics, noticias de prensa, etc. dónde aparece la Educación Física. Por desgracia, muchas veces proyectando a la sociedad una imagen negativa de nuestra materia y del profesorado.

Este blog, de clara intencionalidad docente, pretende ser un espacio para la reflexión, la auto crítica, el debate, la formación, la enseñanza... pero también para la diversión. Estoy seguro que lo vais a disfrutar.

Muchas gracias por haberme encontrado y por seguirme

Importante: para visualizar mejor los vídeos, os recomiendo pulsar la pausa durante unos minutos para favorecer la carga del documento gráfico.

Mostrando entradas con la etiqueta sobrepeso. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta sobrepeso. Mostrar todas las entradas

martes, 1 de octubre de 2013

EL MUNDO (26 DE SEPTIEMBRE DE 2013): ME MUEVO, LUEGO EXISTO... EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA


Os dejo con un interesante artículo publicado el pasado 26 de septiembre en el diario El Mundo firmado por RAFAEL MARTÍN ACERO Y MIGUEL FERNÁNDEZ DEL OLMO, doctores en Ciencias del Deporte y la Educación Física y profesores en la Universidad de La Coruña. Una defensa de la Educación Física necesaria e imprescindible. Tomemos ejemplo.



Esta entrada ha sido sugerida por nuestra amiga Alicia Conde López, Graduada en CAFE por el INEFC-centro de Barcelona. He tenido el privilegio de ser profesor suyo. Muchas gracias por colaborar en el blog y obsequiarnos con esta interesante opinión.


Considero que la LOMCE pretende cultivar exhaustivamente la mente dejando de lado el cuerpo, hecho que puede conllevar graves consecuencias en nuestra sociedad. Desde mi punto de vista, los redactores de dicha ley siguen estancados en el dualismo cartesiano, se han quedado en el antiguo: "pienso, luego existo". Opino que debemos avanzar hacia un: "pienso y me muevo (integrado), luego existo". De este modo, sí podremos atajar algunos de los grandes problemas de nuestra sociedad, entre los que se encuentra; mejorar la calidad educativa (Alicia Conde)



martes, 30 de julio de 2013

ENSEÑAR LA EDUCACIÓN FÍSICA 5 (30 julio 2013): CONSEGUIR LA MÁXIMA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO

Esta nueva entrada de la página ENSEÑAR LA EDUCACIÓN FÍSICA es un corte de la serie Física o Química emitida hace unos años, que nos deja alguna que otra perla digna de ser analizada. En esta ocasión toca visualizar un rondo de futbol en el cual tropezientos se combinan la pelota para que uno intente robarla. Los de fuera del rondo, no hacen nada y el que está en el medio...resistencia anaeròbica láctica. Muy saludable

viernes, 12 de abril de 2013

EL DIA MENOS PENSADO (11 de abril de 2013): LA MINISTRA ANA MATO PROPONE UNA HORA DE GIMNASIA DIARIA




 Yo no las veo tan claras, la verdad


Estos días son de frenética actividad en el blog. Si hoy os habéis enchufado al blog, tendréis que ir unas entrada más abajo para seguir el hilo argumental de una semana "especialmente" importante para la Educación Física. O por lo menos eso es lo que algunos piensan. Personalmente me voy a mojar: después de llevar unos cuantos años en activo, leer mucho de lo publicado sobre el tema (informes de la Comisión Europea y estudios sobre el impacto de la educación física en los estudiantes de muchos paises del mundo) y en el caso que nos ocupa, escuchar de la voz de la propia ministra una declaración de intenciones... NO CREO que todo esto sirva para un aumento de horas de la materia. NO nos engañemos. Escuchad la entrevista en el link que aparece más abajo. Hacia el minuto 3.25 empieza a hablar del tema. Mato destaca que los niños y niñas estan mal alimentados e insiste en la importancia de INCULCAR HÁBITOS para frenar la obesidad. Y uno de estos hábitos es efectivamente, la práctica de actividad física. Pero escuchad bien: la ministra dice textualmente... "queremos que haya una hora de ejercicio diario en las escuelas", En ningún momento "se le escapa" a la ministra que esta hora este incluida en una materia obligatoria dentro del sistema educativo formal. No se le escapa ni siquiera la palabrota "gimnasia"!!! Por tanto, si queréis ser optimista adelante pero lo veo negro. En este país, por desgracia los criterios CUANTITATIVOS cuando hablamos de calidad en la enseñanza son los que prevalecen. Y dotar a la Educación Física de MÁS horas, aunque sea necesaria para la llevar una vida saludable y de paso ahorrar dinero en gastos en sanidad, supone RESTAR horas a otras materias... MÁS importantes, MÁS útiles, MÁS instrumentales (incluso más que el cuidado del propio cuerpo), MÁS, MÁS, MÁS... Y la resistencia es brutal.


Entre otras muchas razones NO soy optimista porque el pasado 27 de noviembre la ministra ya hizo unas declaraciones en esta misma dirección. Y de momento, en el proyecto del Sr. Wert al margen de algun intento más de poner en jaque a la lengua catalana en la comunidad autónoma de Catalunya, no hay ni rastro de una ampliación de horas. Por tanto, de momento seguimos en la prehistoria con UNA ÚNICA HORA SEMANAL DE EDUCACIÓN FISICA A LA SEMANA en el RD de enseñanzas mínimas con las esperanzas depositadas en que las comunidades autónomas vayan más allá y suban a dos. La autonomía de los centros permitiría subir a tres, a cuatro o a cinco pero... si la administración no apuesta por ello, por qué lo va a hacer la dirección de un centro. Una WERTgüenza.

Podéis consultar la entrada en este mismo blog dediqué a la noticia de aquél momento


Salud y paciencia. No soy optimista pero voy a seguir luchando. La ilusión no es recortable.





sábado, 12 de enero de 2013

LA BÁSCULA (CANAL SUR; 2013): PONER FRENO AL SOBREPESO CON DISCIPLINA MILITAR

La Báscula es un docushow en el que cuatro grupos de cuatro personas con sobrepeso intentarán cambiar de vida. En este proceso de lucha contra los kilos de más, se verá cómo los participantes mejoran en aspecto, en salud, y en las relaciones personales.

Para ayudar a los concursantes a conseguir estos retos personales hay un equipo de asesores: una endocrinóloga y experta en nutrición, un nutricionista y profesor de Universidad, una doctora en psicología y... ¡atención! ,para dar cobertura al asesoramiento orientado a la prescripción de ejercicio físico, el programa contrata al perfil profesional que cito textualmente de la web del programa y del cual destaco en negrita sus "puntos fuertes":

Manuel Cornejo es sevillano, tiene 36 años y es un tipo duro. Hasta el punto de que entre los entrenadores deportivos le conocen por “el sargento de hierro”. Empresario y entrenador personal, es un deportista nato. 

Hombre de mirada penetrante y buen comunicador, le enorgullece contar que ha tenido como maestro, entre otros, a un marine norteamericano del que aprendió su disciplina militar que, por cierto, lleva a rajatabla en sus entrenamientos.

Ha trabajado con infinidad de personas con problemas de sobrepeso y obesidad. Cree que la dieta es fundamental y que un buen entrenamiento dirigido puede hacer milagros. Eso sí, siempre con una buena dosis de dureza y disciplina, pero también aderezado con motivación y reconocimiento.

Estoy indignado. Una vez más, la imagen que da nuestra profesión queda desdibujada. Un programa como éste de entrada (a pesar del show televisivo) parece una buena idea y se reconoce desde el minuto uno, la importancia del ejercicio físico para perder peso. Todo un logro. Presentan un equipo de asesores, tres de los cuales tienen una formación académica de gran nivel: licenciados, doctores, profesores de universidad, investigadores, etc. y en el caso del especialista en ejercicio físico cuentan con un pseudo-militar.  

Sin duda alguna (aún no he visto ningún programa entero) este personaje televisivo tendrá poco de EDUCADOR (ya podéis anticipar los métodos de enseñanza que utilizará) y mucho de físico (no os perdáis la presentación que hace el presentador del programa en el plató)

Entrad en el link y poneros cómodos. Os sugiero que no os toméis la tensión de ver el programa (je,je). Con la presentación del programa es suficiente

  
Esta entrada ha sido sugerida, como no podía ser de otra manera, por nuestro incansable colaborador andaluz, Isaac J. Pérez López (muchas gracias una vez más por esta auténtica perla) del Departamento de Educación Física y Deportiva Facultad de Ciencias del Deporte de la Universidad de Granada.



Además, os enlazo con una carta enviada por el presidente del Colegio de Licenciados andaluz a los responsables de Canal Sur denunciando esta intromisión profesional. Enhorabuena por la iniciativa.


miércoles, 5 de diciembre de 2012

DIVENDRES, TV3; 4 diciembre de 2012: POR UNA EDUCACION FISICA DE CALIDAD, NO DE CANTIDAD


Estimados seguidor@s del blog, en esta ocasión toca analizar un corte de un programa de TV3, televisión de Catalunya. Como me es imposible introducir subtítulos, os lo presento en el idioma original. De todos modos, os lo comento con más detalle de lo que suelo hacer para facilitar el análisis.

"Divendres" (que en castellano significa "viernes") es un programa diario en el que se intenta que todos los días sean viernes, un día laborable especialmente simpático que nos acerca al fin de semana. 

Se tratan muchos temas de actualidad y ayer martes 4 de diciembre, como no podía ser de otra manera, la tertulia tenía que ver con las WERTgonzosas declaraciones del ministro de educación que pretende poner en jaque el modelo lingüístico en Catalunya. 

En un momento del debate, Xesco Espar, ex-entrenador del FC Barcelona de Balonmano y profesor del INEFC-centro de Barcelona, sin que venga a cuento, se despacha con una interesante defensa de la Educación Física reclamando más horas y justificándolo por los altos índices de sobrepeso y obesidad en la población infantil. Hasta ahí, genial.
Otro tertuliano entonces, Gonzalo Bernardos, prestigioso economista conocido por sus punzantes declaraciones sobre la crisis, expresa en ese momento lo feliz que hubiera sido si nunca hubiera tenido que cursar la "gimnasia" de aquellos gloriosos años: saltar el potro, subir la cuerda, etc. en la cual reconocía no ser demasiado hábil. 

La mesa de debate se calienta con los comentarios y las vivencias de todos los tertulianos. Es entonces cuando Espar vuelve a la carga argumentando e insistiendo que lo importante son el número de horas semanales de EF: "con tan pocas horas de práctica semanales, resulta difícil consolidar las habilidades motrices que se aprenden mediante la ejecución de estos ejercicios gimnásticos", comenta.

¿Realmente estáis convencidos que es un problema de cantidad y no de calidad? Yo no. Los resultados de la OCDE (los famosos estudios PISA) demuestran evaluación tras evaluación,  que aunque los gobiernos continuan confiando en que un aumento de las horas de matemáticas o de lenguas, solucionarán los problemas del fracaso escolar, los niños y niñas españoles siguen a la cola de Europa. 


¿Calidad o cantidad? Ahí está el dilema
 Ir directamente al minuto 20

Esta entrada ha sido propuesta por nuestro compañero del Instituto Narcís Oller de Valls (Tarragona), Albert Mestres Molet. Muchas gracias por tu interesante aportación y hasta la próxima.

martes, 27 de noviembre de 2012

La Vanguardia.com (27 noviembre de 2012): MATO PROPONE UNA HORA DE EJERCICIO FÍSICO EN LA ESCUELA


Una noticia esperanzadora de hoy mismo: la ministra de Sanidad, Ana Mato en la sesión de control al gobierno en el pleno del Congreso de los Diputados, ha propuesto implantar una hora de ejercicio diario en el horario escolar para paliar los debastadores efectos del sobrepeso y la obesidad infantil. !!!Ya era hora de que incidan no sólo en la ingesta sino también en el gasto calórico!!!


De momento no sabemos ni cuándo, ni dónde pero en los tiempos de crisis que estamos pasando una buena notícia de vez en cuando siempre es bien acogida aunque no esté definida. Da la sensación de aquello que pasó en algunas comunidades con el tema de la lectura: una hora al día de "el gusto por la lectura".No era una hora más de "castellano" o de "inglés". Quizás ahora tampoco se trate de Educación Física pero aún así... firmo!!!

Esta entrada ha sido sugerida por Sílvia Gelabert Udina de Barcelona. 
Muchas gracias por acordarte del blog y enviarme la noticia.

domingo, 26 de agosto de 2012

EUROPA PRESS (24 de agosto de 2012): LA CIUDADANIA RECLAMA MÁS HORAS DE EDUCACIÓN FÍSICA


A raiz de la nueva propuesta de ley orgánica sobre mejora de la educación, -conocéis la historia de sobra: gobierno nuevo, ley nueva sin tiempo para consolidar cambios ni de uno, ni de otro partido en el poder- ciudadanos han hecho llegar aportaciones para su modificación. 

En principio debería ser una ley lo más consensuada posible y antes de ser aprobada, diferentes colectivos hacen llegar al gobierno aquello que consideran oportuno. Pues bien, una de estas reivindicaciones tiene que ver con la Educación Física. 

Aunque más horas, no implique necesariamente una educación física mejor, tal y como una compañera dejó en el comentario de una entrada anterior, que hablen de nosotros siempre es una buena noticia.

Leed el artículo entero en europapress.es y justo al final encontraréis la referencia a la Educación Física



Esta noticia ha sido sugerida en Twitter por Ivan Pastrana (  y retwitteada por Meritxell Monguillot. Muchas gracias a ambos por acercarnos a la actualidad.


domingo, 3 de junio de 2012

DIARIO DE CÓRDOBA (30 mayo de 2012): EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA PIDE MÁS HORAS LECTIVAS


Cada vez que salen a la luz pública resultados de estudios que ponen de manifiesto los preocupantes índices de sobrepeso y obesidad en la población infantil y adolescente, la Educación Física siente la necesidad de recordar a los que mandan lo mucho que podríamos hacer desde nuestra materia.

En esta ocasión, es el profesorado de educación física de Córdoba quién reclama más horas lectivas para atender a esta verdadera epidemia. 



La entrada ha sido sugerida por nuestra compañera de fatigas, Meritxell Monguillot profesora de educación física del Instituto Vall d'Hebron de Barcelona. A pesar de los recortes presupuestarios, gracias por ir más allá de lo estrictamente obligatorio.

miércoles, 29 de junio de 2011

EL ESTIRÓN: una campaña contra la obesidad infantil; JUNIO 2011 (ANTENA 3)

Antena 3 ha puesto en marcha El Estirón, campaña promovida por Antena 3 para combatir la obesidad infantil, una de las principales enfermedades a nivel mundial y que afecta de manera directa y preocupante a la sociedad española.
EL ESTIRÓN se vertebrará sobre dos ejes básicos de actuación: la alimentación saludable y la actividad física


Si hacéis click en el link que aparece a continuación, entraréis en otro interesante blog llamado "El blog de Educación Física" dónde podréis ver un vídeo en el cual Antena 3 reconoce el valor extraordinario de la Educación Física como asignatura del currículum obligatorio para prevenir la obesidad. Muchas gracias por la aportación.

Si os interesa la campaña en general, os animo a entrar a la web de antena 3 directamente. Encontraréis una gran información para vuestras clases del curso que viene http://www.antena3.com/elestiron/