Francisco B. Ortega
Grupo de investigación PROFITH “PROmoting FITness and Health through
Physical activity. Dpto. Educación Física y Deportiva, Facultad de
Ciencias del Deporte de la Universidad de Granada / Instituto Karolinska (Suecia)
Los adolescentes que hacen más ejercicio físico en el instituto sacan mejores notas y tienen un mejor rendimiento cognitivo
Un programa de intervención escolar, denominado EDUFIT, demuestra que, si se duplican las horas de Educación Física y se aumenta la intensidad de las clases, es posible mejorar el rendimiento cognitivo y académico de los alumnos
Este estudio, en el que participan investigadores de la Universidad de Granada, ha sido publicado en el último número de la revista Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sports
Podéis ver el vídeo con la noticia en:
No hay comentarios:
Publicar un comentario